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碇真嗣和阿格尼是不幸的,哪怕他们很有能力,一个可以驾驶eva,一个掌握德玛之火,但他们对抗的都是制度和体制,就算有力量都没有什么明确的目标。因为他们位于一个坍塌的世界里,就算力量再强最后也是无法改变世界,只能自保。
现在就要看看《电锯人》的主角了,他也掌握了强大的力量,不过他的敌人有点不同,并不是无形的体制,而是一个善于欺骗的美女。越是漂亮的女人越是会骗人,所以电锯人的主角被骗得很惨。
当然他被美女骗得很惨也不是没有理由的,一方面是坏女人确实太有魅力了。另一方面则是电锯人没受过教育,所以比较单纯,认死理。
“这就是恶魔大门了。”迪妮莎说道,她在大海里的生物体内打开了一扇恶魔大门。
怎么都感觉有点眼熟。就好像《恶魔之魂》的世界观里,也是因为地下生物的肚子里有一扇大门,才引发了整个国家都被笼罩在迷雾之中,想要调查迷雾真相的人都会被影响成为恶魔。
迪妮莎培育的东西终于成熟了,生物的最终目的就是打开恶魔世界的大门,以魔界为中转站可以去往电锯人所在的现实社会,当然也连接了其他的世界。
“了不起,不愧是我的好老婆。”杜兰表示迪妮莎还真是完成了不可思议的培育工作,真的制造了门生物。
迪妮莎说道:“所以现在你想要用门连接更多的世界?”
“有这个想法。”杜兰说道:“不过主要还是要找电锯人,毕竟之前就说了是三个孩子的教育。”
“哎,这些孩子也真是可怜。”迪妮莎是同情孩子的:“生在这样的世界了,遇到了这样的事情。明明还是孩子,根本没有累积足够的知识和能力却要去肩负世界的未来。”孩子应该是多累积多获得才能承担世界,应该先让大人去冲锋陷阵。
可是大人却要考虑代价,所以躲在孩子背后,让孩子冲锋,就比如碇真嗣的老爹就是这样。
阿格尼虽然不能算是孩子了,但他的知识和认知就和孩子一样,毕竟他从少年时期就被烧了十年。
而《电锯人》的主角电锯人也是个孩子,早早就辍学,而且生在一个非常不幸的家庭里,不是被家暴就是被迫做童工,脱离社会,过着让人同情的悲剧生活。后来好不容易被人捡回去,遇到了关心他的人,却又被一个个夺走,最后除了几条狗之外,什么都没了。
“所以才要让孩子们多学习,只有学习了他们才知道自己应该和什么人结盟,应该追求什么地位。”“应该带着学习小组进行课外学习了,而且我觉得碇真嗣已经可以做为老师了。”杜兰说道。
反正阿格尼和大祭司需要花费时间培养感情,碇源堂也需要时间才能和钥匙融合,所以不如利用这个时间穿过恶魔的区域,去看看电锯人。
“大型的课外活动么?”迪妮莎表示多学习、多看看没错,点头支持道:“不过这种事情以后不会变为常态吧?其他世界里也有很多需要学习的少年,会不会变成具有我们家族特色的学习文化?”
杜兰表示可能,毕竟文化是因为各种因素因缘巧合而形成的非理性的东西。文化不像文明,文明发展是有迹可循的,从石器时代,青铜时代,铁器时代,进入工业时代,信息时代……不管哪个文明基本都是这么发展的。
但文化却是五花八门,甚至一个国家内的同一个节日,在不同的地区都有不同的文化。文化具有很强的随机性,就好像先祖用了一次,觉得还行就传了下来,并没有太强的逻辑理由,或许就是个人的喜好。
杜兰如果真的一直想要教育孩子的话,那用大门带着孩子去参加大型课外活动就可以成为一种文化。并不需要理性的思考,只要约定俗成就行了。
所以迪妮莎说这是文化,是完全可以的。
杜兰先找到碇真嗣宣布他现在已经是一个老师了:“从今天开始你就是我的助教,协助我上课,继续努力你也可以单独给他们上课。”
“我可以么?”碇真嗣表示自己还不够成熟,他真的可以成为助教么?
“你已经考取驾照,会开吉普车了吧,会开吉普车就行。”杜兰表示碇真嗣已经掌握了高深的吉普车训练大法,已经是个合格的导师了。赛文奥特曼也不过如此。
其他人表示这是老师的标准么?老师的标准是会开吉普车么?这个杜兰果然脑子不正常。
“你到底想要干什么?”加持问道。
杜兰也不隐瞒,直接说道:“之前四号机不是因为s2机关的实验被吞入狄拉克之海了么,我按照这个原理打造了一台生物空间之门,可以联通到某个-->>
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